En @ Porto 2008 (III)

Como lo prometido es deuda, a petición de Mr. Von Meek aquí están los dos vídeos que grabé en este concierto, correspondiente a la gira del álbum Alles Wieder Offen (atención a esta reseña de Clorato para SO):

Let’s do it a da da

Sabrina

Escuchando: Forever can be – Ashes divide

Anuncios

EN @ Porto 2008 (II)

Tal y como anuncié el pasado marzo, la gira de Einstürzende Neubauten contempla varias fechas en España y Portugal. Por suerte pertenezco a ese grupo de privilegiados que conseguimos con antelación suficiente una entrada para el concierto de ayer y todo lo que puedo decir es que fue sencillamente impresionante.

Generalmente trato de no hacerme demasiadas expectativas ante este tipo de cosas, aunque en algunos casos es inevitable. Cuando unos músicos llevan treinta años sobre los escenarios se supone que se debe a la solvencia de su propuesta artística, y en este caso han estado a la altura de lo que yo esperaba de ellos. Cacharrería, excelente calidad de sonido, compenetración, gran presencia escénica y todo un derroche de energía. Una fuerza que incluso me sorprendió por momentos y que se debe en gran parte al carisma del siempre teatral Blixa Bargeld. En mi cuenta de Flickr es posible encontrar más fotografías como la anterior y también puedo subir algún vídeo a You Tube si a alguien le interesa.

En otro momento analizaré el hecho de que graben los conciertos y los asistentes puedan hacerse con una copia al acabar el evento, de forma exclusiva. Una muestra más de que han sabido adaptarse a los tiempos que corren con una capacidad de anticipación envidiable.

Escuchando: Live @ Porto 03_05_2008 Part II – Einstürzende Neubauten

2008, la economía y la enseñanza

Ahora que arranca 2008 voy a dedicar unas líneas a la economía y la educación, remitiéndome para ello al blog de Rafael Pampillón (bitácora dedicada a la economía que leo con frecuencia y que recomiendo, ya que me parece excelente).

En primer lugar, pronósticos para 2008. Tal y como indican todas las variables tocará apretarse el cinturón, por más que algunos se empecinen en negar lo evidente.

En segundo lugar, un asunto que tengo pendiente desde el 28 de noviembre del año pasado, fecha de publicación de esta entrada titulada “¿Por qué los profesores deben hacer investigación?”. El Sr. Pampillón defiende la actividad investigadora del docente, argumentando que se trata de la clave para su permanente actualización. No obstante, me temo que en esta ocasión disiento frontalmente con esta afirmación, muy extendida en la enseñanza nacional de “alto nivel”.

En la enseñanza universitaria de este país se prima la figura del investigador sobre la del docente (si alguien tiene dudas al respecto no tiene más que informarse acerca de los méritos necesarios para desarrollar “carrera universitaria”, empezando por el doctorado y la tesis, el sistema de prima y valoración de publicaciones en medios académicos de reconocido prestigio, etc.). Y esto es terrible. Terrible porque la realidad es que no es mejor profesor el que más sabe acerca de algo, sino aquel capaz de transmitir de forma adecuada lo que sabe. Más capacidad pedagógica y menos investigadora, señores.

Nunca he creído en la función investigadora de la universidad, para investigar están los centros de investigación y los departamentos de I+D+i. Y desde luego no creo que las aptitudes de un buen investigador sean necesariamente las de un buen profesor; lo que sí es cierto es que un buen profesor debe reciclarse continuamente y mantenerse al tanto de la actualidad de su sector de actividad (como cualquier otro profesional)… pero para esto no se necesita “actividad científica”; se necesita interés por la profesión. Ni más, ni menos.

Escuchando: Wonderful – Annie Lennox